Архивы рубрики ‘Уроки’

Мұнай эмульсиясын бұзудың негізгі әдістері

Иманбаева Гульмира Маратовна   І. Сабақтың түрі: аралас сабақ ІІ.Сабақтың типі: жаңа білімді меңгеру ІІІ.Сабақты өткізу әдісі: Түсіндірмелі, ішінара іздену әдісі, сұрақ-жауап әдісі Көрнекілігі: слайдттар, плакат, сызбалар, оқулықтар Сабақтың мақсаты: а) Білімділік Оқушылардың танымдық іс-әрекетінде олардың табиғи- ғылыми көзқарастарын қалыптастыру және дамыту, түрлі                                     жеке жұмыстарды орындай отырып  тарау бойынша                                     білімдерін нақтылау және тереңдету. ә) Дамытушылық
Читать полностью »

Обслуживание иностранцев. Особенности питания туристов различных стран. Шетелдіктерге қызмет көрсету. World dishes

Скачкова Людмила Анатольевна.     Мамандығы кәсібі: 050800 0  «Тамақтандаруды ұйымдастыру» Специальность по  профессии: 050800 0  «Организация питания» Мамандық классификаторы: 050801  2 «Аспаз» Классификатор профессии:  050801  2 «Повар»   Цель урока: Сабақтың мақсаты The aims: Ознакомить студентов  с особенностью питания туристов различных стран. сформировать навыки по общению с иностранными туристами. воспитывать эстетический вкус, прививать навыки
Читать полностью »

13 жас – алғашқы мүшел

Тажиева Нұргүл Сияханқызы   1-жүргізуші: Балғын шағың балалық шақ арттағы, Өмір жаңа белесіне бастады Нық сеніммен болашаққа қарайды, Жас балғындар 13 мүшел жастағы   2-жүргізуші: Халқымыздың жөн-жоралғы дәстүрін Құрметтейді үлкен-кіші жас бүгін. Мүшел жастың маңызымен бағасын Көрсетеміз өзіңізге тап бүгін.   1-жүргізуші: Армысыздар, құрметті ата-аналар, ұстаздар және оқушылар! Сіздерді бүгінгі 7-сынып оқушыларының «13 жас алғашқы
Читать полностью »

Ынтымағы жарасқан, туған өлкем-Қазақстан

Merry Christmas

А.Н.Островский. Жизнь и творчество. Театр в жизни писателя. Драма «Гроза»

Павлович Ирина Иосифовна   Конспект урока по  дисциплине: «Русская литература» для обучающихся 1 курса колледжа   Цели: —познакомить обучающихся с жизнью и творчеством А.Н. Островского,  историей создания драмы «Гроза»; показать своеобразие  и новаторство драматурга, выражающееся   в   отражении проблем эпохи; углубить знания о драме как одном из родов литературы, определить структурные особенности драматического произведения. -вырабатывать умение
Читать полностью »