Роль хорового коллектива в нашей жизни

Идырысова Лаззат Муратовна

 

Аннотация. Статья посвящена о роли хорового коллектива как инструмент воспитании и обучении. Эта форма творческой деятельности весьма эффективна и применяется в ДОП с приоритетом воспитательными и развивающими задачами.

 

Аннотация. Бұл мақала хордың білім беру мен тәрбиелеу құралы ретінде арналған. Білім беру саласында шығармашылық қызметтің бұл түрі, яғни ұжымдық тәрбилеу арқылы даму міндеттерінің басымдылығымен қолданылады.

 

Annotation. The article is devoted to the role of the choir as a tool for education and training. This form of creative activity is very effective and used in the additional education with the priority of educational and developmental tasks.

 

Большой вклад в развитие теории детского коллектива внёс А.С. Макаренко, который он рассматривал как социальное явление, имеющее свою структуру, а развитие коллектива связывал с целями его функционирования. Основными принципами и методами управления детским коллективом автор считал: сочетание дружеского единения и высокой сознательной дисциплины, и сплочения коллектива.

Основными функциями коллектива, вне зависимости от его цели являются: нравственно регулятивная, организационно-объединяющая, стимулирующая, воспитательная. Особое место в теории воспитания личности детей и подростков занимает хоровой коллектив. Общение с высоким искусством способно ориентировать молодежь на высокие художественные ценности, облагораживать душу.  Коллектив является сферой формирования ценностных ориентации человека, реализует естественную потребность в общении. Обмениваться жизненным опытом, находит понимание, помощь и защиту от внешней агрессии. Участие детей в хоровых коллективах помогает воспитанию в духе коллективизма, дисциплинированности и организованности, регулирование взаимоотношений, поющих между собой определение норм общения как в процессе хоровых репетиций и в обычной, повседневной жизни, обучение людей гибкости сосуществования при сохранении личного достоинства, интеллигентности, дружелюбности и доброжелательности, толерантности.

Большое значение сплоченности коллектива для эффективности его деятельности, психологи утверждают, что теплые и дружеские отношения между участниками хора способствует повышению успеха в работе. Организацию хора в школе- дело нелегкое, и требует объединенных усилий со стороны администрации школы, руководителя хора, участников и родителей. Хор сложно не только создать, но и удержать и развить.  Хоровое пение и сегодня является одним из самых массовых, активных форм музыкального воспитания.

Это полноценный процесс, где обучая их – воспитывают и развивают. Участие в концертах выявляет все возможности коллектива-показывает сплоченность, дисциплину, сценичность и эмоциональность. Каждый концерт имеет и воспитательное значение. Разучивая песенный и хоровой репертуар, дети получают систему музыкальных знаний,умений и навыков

Детский коллектив выступает в качестве цели, объекта и инструмента воспитания, по отношению к детям он-среда их обитания, личностного само выражения и само реализации. Для полноценного развития человека уже с самого раннего возраста очень важна социализация его личности. Общение с людьми-это одна из самых необходимых вещей, наравне с приемом пищи. Общение в коллективе учит детей многому. Социум – неотъемлемая часть жизни человека. Именно поэтому так важно развивать навыки общения с самого раннего детства

Интернет зависимость у подростков довольно распространенная проблема в сегодняшнем мире. Дети все больше погружаются в виртуальный мир, пытаясь уйти от проблем реальности. Век бизнеса и интернета родители вынуждены много работать и недостаточно времени проводят со своими детьми. И совет родителям не надеется на школу-ситуацию нужно держать в своих руках.

Организация хора позволяет создать атмосферу наиболее благоприятного развития творческой, социальной, познавательной активности ребят и дает. воспитанникам возможность выбора своего индивидуального жизненного пути, обеспечивающего достижение успеха в соответствии с собственными способностями.

Таким образом, хоровое искусство, благодаря своим специфическим особенностям, социокультурной обусловленностью и направленностью на человека, является универсальным средством, позволяющим достичь внутреннего духовного равновесия человеческой личности через введение его в культуру для преодоления социокультурных проблем и противоречий современного общества.

 

Использованные материалы:

  1. Е. Чернявской “Школа радости”
  2. Н. Софьина “Ребенок и школьный коллектив”
  3. Л.В. Зубова “Хоровой коллектив как социокультурная среда воспитания детей”
ПОДЕЛИТЬСЯ

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.