Конспект развлечения на тему: «Это должен знать каждый!»

Таумбаева Гульмира Ирзаевна

 

(старшая  группа)

 

Программное содержание:

Обобщить и углубить представления детей о пожарной безопасности, расширить представления детей о труде пожарных; обогатить и активизировать словарь по этой теме. Закрепить двигательные умения детей в игровой обстановке, развивать ловкость, быстроту. Продолжать воспитывать уважение и интерес к труду взрослых.

Оборудование и материалы: телефон, карточки для игры «Что может привести к пожару, а что нет», 2 мольберта (на одном знак огня для воспламеняющихся предметов, на другом знак огня перечеркнут), таблички «101», аудио запись сирены; 6 красных платков для танца огня; оборудование для игр-эстафет:

  • 2 тоннеля, шведская стенка, на верхней перекладине привязан колокольчик (2 шт.),
  • 2 тоннеля, 2 ребристых доски, мягкие игрушки (куклы, собаки, кролики, кошки) по числу детей в командах,
  • 2 ведерка, конусные ориентиры.

Ход развлечения:

Воспитатель обращается к детям:

— Я вам сейчас загадаю загадку, а вы скажете, о чем мы сегодня будем говорить:

Он красив и ярко-красен

Но он жгуч, горяч, опасен! (Огонь)

— Чтобы этого не случилось, есть люди особой профессии – пожарные. Это смелые и сильные люди. Они вступают в бой с огнем, который вырвался из рук неосторожных людей. Пожарные спасают из огня людей и ценные вещи. И у нас сегодня в гостях представитель этой отважной профессии. Он работает инспектором противопожарной охраны (назвать по имени, отчеству).

Слово Гостю.

Ведущий: — Когда люди забывают об осторожности при обращении с огнем, огонь становится смертельно опасным, может возникнуть пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения.

— Пожар может возникнуть по вине человека. Назовите, когда огонь возникает по вине человека.

— Каким может быть огонь?

Игра-пантомима: (изобразите огонь злой, добрый, пламя свечки)

Игра «Звоним пожарному» («Правила вызова пожарных»)

Правила игры:
I/ набирают номер 101

2/ называют свой адрес
Ведущий: И вот уже слышна сирена. (Загадка).
Спешит, гудит : «Дорогу дай!»

Моргает глазом синим
Примчится вовремя — беда детей и взрослых минет……./пожарная маши­на/
-Как вы думаете, а почему пожарная машина красного цвета?

-Как вы думаете, почему она так громко звучит? (Дети слушают аудиозапись звучания сирены)

Пословицы про огонь

Девочки исполняют танец огня

Игра (на мольбертах):

Сейчас я предлагаю вам поиграть в дидактическую игру. Выстраиваемся в две команды. Первая команда выбирает из картинок только те предметы которые могут привести к пожару. А вторая команда выбирает картинки, которые не могут привести к пожару

Ведущий: А кто же лучше всех и быстрее всех может справится с пожаром? (пожарные)

— А как вы думаете, каким должен быть пожарный?  (смелый, сильный, умный, находчивый, внимательный, ловкий, сообразительный, ничего не боится, храбрый)

— А в чем одет пожарный (картинка)  ( пожарные одеты в защитную одежду, на голове каска, аппарат для дыхания, на руках рукавицы, на ногах сапоги). — Чем он поливает?  (из пожарного рукава, струя, насос, вода, пена)
Ведущий: Внимание! Внимание! Игра-соревнование! Предлагаю вам побывать в роли пожарных.
КОНКУРС 1. Эстафета «Юные пожарные» 
а/ пролезть в тоннель.
б/ заберись по лесенке.
в/ позвони в звоночек.
КОНКУРС 2. «Спаси детей из горящего дома»

а/ пролезть в тоннель.
б/ прошагай по лесенке, положенной на пол.
в/ возвращение с игрушкой.
КОНКУРС 3. » Кто быстрее потушит пожар «
маленькое ведерко, передается по цепочке. Кто быстрее уберет языки пламени — тот и победитель.

Воспитатель. Вот и закончились учения. Все ребята были ловкими, быст­рыми, смелыми и сильными.

А те­перь наши дети расскажут правила, которые вы все должны знать (4 детей рассказывают правила).

Ведущий: И, в заключение, хочется поблагодарить нашего гостя за то, что он выполняет   такую опасную и трудную работу.

Дети исполняют песню.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.