Конспект занятия по экологии на тему «Зима»

Капицева Ирина Викторовна

 

Ұйымдастырылған оку іс – әрекетінің техногиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Білім беру салалары / Образовательные области: «Социум», «Познание»

Бөлімдері / Раздел: «Экология»

Тақырыбы /Тема: Зима.

Мақсаты / Цель: расширять знания о зимних явлениях: погоде, длительности дня

Задачи:Объяснить ,как появляется снег. Углубить представления о зимних переменах в природе, об особенностях существования растений зимой, о поведении и повадках зверей и птиц. Воспитывать  бережное отношение к природе

Словарная работа: воробей. снегирь, сорока, ворона, зима, мороз, морозные узоры, кормушка.

Билигвальный компонент:Торғай-воробей,сауысқан-сорока,қарға-ворона,қыс-зима.

Іс – әрекет кезеңдері

Этапы деятел.

Тәрбиешінің әрекеттері

Действия воспитателя

Балалардың әрекеттері

Действия детей

 

Себептік әрекетті ояту

Мотив.-побуд.

Улыбнитесь друг другу, ведь наступил новый день, который принесет вам много радости. Пожелаем от всего сердца друг другу добра, здоровья. Здороваются, желают друг другу здоровья.
Ұйымдастырылған ізденіс

Организацион –поисковый

 

 

 

Предлагает отгадать загадку.

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица-

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом-

Все покрыла серебром. (зима)

-Что это? Правильно, зима. Что вы знаете о зиме? Как изменилась природа зимой?

Чем отличается она от осени ?Беседа. Обобщает знания о зимней погоде:

Зимой холодно, т.к. солнце стоит низко и не греет, небо часто затянуто серыми тучами, идет снег.

Он падает то крупинками ,то летит снежинками. Метет поземка , воют вьюги и метели. Дни короткие, а ночи длинные .Вода в реках и озерах застыла.

Загадывает загадку.

Он вошел — никто не видел,

Он сказал — никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес.

А вы видели морозные узоры? На что они похожи?

От куда берется снег?

Давайте понаблюдаем.

Опыт. Воспитатель просит принести снег на блюдце.

Беседа

Что происходит?Снег растаял.Значит,снег-это что?

Почему снег в городе серый ,а на полях и в лесу белый?

Ребята ,опишите как выглядят деревья и кусты зимой.

Куда исчезли бабочки,жучки,муравьи,стрекозы и другие насекомые?

Стало совсем мало птиц.Что случилось? Что является причиной отлета птиц в теплые края?

Показывает изображение птиц.(которые улетают в теплые края и зимующих)

— Что надо сделать, чтобы помочь птицам перезимовать? Как называются птицы ,которые не улетают в теплые края, а остаются с нами?(зимующие)

Слайд-презентация.

1-й слайд.Зимующие птицы.

2-й слайд

Зимний лес не спит,а дремлет

Серебром унизан весь

Не покинув эту землю,

Много птиц осталось здесь.

3-й слайд

Стынут лапки на морозе……

4-й слайд-снегирь

5-й слайд голос сороки

6-й слайд. Загадка  птица диннохвостая….

7-й слайд сорока

8-й слайд и т.д.

-Ребята,поднимите руки ,у кого возле дома висят кормушки?

Советы:

1.              Укрепляя кормушку, не обламывай ветки, не повреждай стволы деревьев.

2.              В кормушке не должно быть снега.

3.              Не бросай возле кормушки пакеты, банки в которых приносил корм.

4.Следи, чтобы корм в кормушке был постоянно

 

 

Физминутка

Мы пушистые снежинки, Мы волшебные пушинки. Приодели белый свет, Набросали белый плед. Мы друг с другом подружились, В легком танце покружились. И на землю тихо-тихо, Опустились и притихли.

 

Слушают, отгадывают загадку.

 

 

 

Рассуждают, отвечают на вопросы

 

 

Отгадывают загадку. Мороз, морозные узоры. Отвечают и фантазируют.

 

Наблюдают в чашке за снегом

Это вода, только замерзшая.В городе много  заводов, фабрик, которые выделяют  копоть ,дым, ядовитые газы. А в лесу и на полях снег чистый

 

Слай-презентация

 

 

отгадывают загадки (ворона, воробей, дятел, сорока, снегирь)

 

 

 

рассказывают о кормушках возле дома.

Слушают советы.

 

 

 

Кружатся как снежинки

 

 

 

 

Рефлекстік — түзетуші

Рефлекс.-кор.

Ребята,мы сегодня хорошо поработали,давайте отдохнем.Закроем глаза и представим себя в зимнем лесу.Тихо. На ветвях деревьев лежит снег. Среди белого царства зеленеют елочки.Петляют заячьи следы.  Куда же он бежал? Что вы еще увидели?

Молодцы!

Закрывают глаза .делятся своими впечатлениями от увиденного.

Оборудование:чашка для снега,картины зимы,иллюстрации птиц,слайд-презентация «Зимующие птицы»

Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Білу /Знать: зимние явления, особенности существования растений, птиц зимой.

Бар болу /Иметь: представление о погоде зимой,длительности дня.

Істей алу /Уметь: охранять и любить природу,отвечать на вопросы полными ответами,приводить свои доводы,слушать,отгадывать загадки.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.