«Веселое путешествие с Винни-Пухом» (итоговое занятие по формированию элементарных математических представлений)

Вишнякова Лидия Викторовна

 

«Винни — Пухпен көңілді саяхат» қарапайым математикальқ түсініктерді қалыптастырудан қорытынды сабақ

Веселое путешествие с Винни-Пухом
Программное содержание:

  • Продолжать учить называть и различать геометрические фигуры; основные признаки предметов: цвет, форму, величину; учить устанавливать соответствие между множествами; различать части суток; закрепить навык счета до 5;
  • Продолжать осваивать умение различать правую и левую руки; развивать память, логическое мышление, сообразительность, речь;
  • Воспитывать интерес к занятию, трудолюбие, аккуратность, доброжелательность.

 

Материалы к занятию:

 

Мультимедийная доска; геометрические фигуры разного цвета и размера на каждого ребенка, стрелки — указатели пути, игрушка Вини-Пуха, кубы 5 шт., шары 5 шт., 2 корзинки.

 

Ход занятия:

 

I. Вступительная часть

Дети заходят в группу.

—   Дети, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся с ними. Сәлеметсіздер ме?!

— Гостям принято дарить что-то. Давайте подарим нашим гостям и друг другу улыбки и хорошее настроение.

 

Пусть наша добрая улыбка

(руки касаются уголков губ) Согреет всех своим теплом

(руки прикладываются к сердцу) Напомнит нам, как важно в жизни

(руки вперед, пальцы как солнечные лучи) Делиться счастьем и добром!

(руки в стороны)

 

II. Сюрпризный момент

— Ребята, к нам в группу пришел гость, но вы должны угадать, кто он?

 

Звучат слова из мультфильма

 

Если я чешу в затылке не беда!

В голове моей опилки да-да-да!

Но, хотя там и опилки

И кричалки, и вопилки!

….Сочиняю я неплохо иногда, да!

Дети угадывают.

 

Слайд 1. На весь экран Винни-Пух.

 

Показываю мягкую игрушку Винни-Пуха. Он спрятал свой горшочек и хочет, чтобы мы его нашли. -Поможем?

ЗАДАНИЕ 1.

— Пойдем по стрелочкам змейкой. В какую сторону показывает стрелка? Дети остановились перед столами.

III.   Работа над закреплением.

— Ребята, Винни-Пух приготовил нам задание, давайте сядем за столы и покажем лишнее, что мы умеем.

 

ЗАДАНИЕ 2.

Веселое путешествие с Винни-Пухом
Звучат слова из мультфильма.

 

Куда идем мы с Пятачком, Большой — большой секрет! И не расскажем мы о нем! О нет! И Нет! И нет!….

 

Слайд 2. Винни — Пух с Пятачком сначала, потом рядом появляются 2 корзинки.

 

ЗАДАНИЕ 3

 

— Никакого секрета нет! Просто Винни — Пух принес две корзинки! Что же в них находится?

Случайно задеваю корзинки, кубы и шары рассыпаются.

  • Ой, как неловко получилось! Я случайно рассыпала кубы и шары! Помогите разложить их на место: кубы в одну корзинку, шары в другую.
  • Сколько кубов находится в этой корзине? (5)
  • Сколько шаров? (5)
  • Что можно сказать об их количестве?
  • Винни — Пух, ты, наверное, устал? Давай с ребятами отдохнем на

полянке.

 

Слайд 3. Винни — Пух возле дуба наклоняется в стороны, после того как упал с него.

 

Мишка шел, шел, шел, Земляничку нашел,

Сел, поел и дальше пошел! {Несколько раз с ускорением)

 

ЗАДАНИЕ 4.

  • Ребята, мишке очень нравится с вами играть и заниматься. Не зря он очень любит ходить в гости по утрам. Это его любимое время суток.
  • А какие части суток знаете вы? Какая часть суток вам нравиться больше всего? Почему?
  • Посмотрите на экран. Что на нем изображено?

 

Слайд 4. Пижама, подушка, зубная счета, велосипед, мяч, тарелка.

  • Какие предметы использует Винни — Пух утром? Почему? Что ему понадобиться днем? Вечером? Ночью? Почему?
  • Винни — Пух наконец-то вспомнил, куда он спрятал свой горшочек.

Шепчет на ухо воспитателю.

         Горшочек находится в третьем шкафу от окна. Давайте проверим! Считают, открывают шкафчик, достают горшочек с медалями.

 

IV. Итоги.

— Ребята, Винни — Пуху пора отправляться домой. Ему было очень интересно с вами играть.

 

Слайд 5. Винни — Пух уходит с пятачком за гору.

 

— А вам понравилось наше веселое путешествие? Что вам понравилось больше всего?

ПОДЕЛИТЬСЯ

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.