Тема занятия: Воспроизведение в логических играх

Ольховкая Марина Павловна

 

Цель: учить детей воспринимать на слух совершенствование навыка дифференциации звучания казахских музыкальных инструментов (Сар Сырнай, Дауылпаз, Қыл-қобыз, Жетіген, Домбра). Упражнять слуховой анализатор. Ознакомить детей с казахскими национальными играми. Развивать память, внимание, познавательный интерес, подвижность интерес, подвижность, ловкость, волевые качества, находчивость, активный интерес к народным играм. Воспитывать желание играть в национальные казахские подвижные игры вместе, обходительному отношению к друг другу, уважение к традициям казахского народа.

Интеграция образовательных областей: «Творчество», «Познание», «Коммуникация»

Методы и приемы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей.

Предварительная работа: подготовка необходимого материала, работа с казахскими музыкальными инструментами, ознакомление с казахскими народными играми.

Материалы и оборудование: магнитофон, запись казахской народной музыки, музыкальные казахские инструменты, домбра, асатаяк, дауылпаз, көрпе, тюбетейка, юрта.

Биллингвальный компонент: домбыра — домбра, киіз үй — юрта

 

Ход

 

  1. Приглашаю детей в утренний круг приветствия. Дети, давайте встанем в круг и поздороваемся

 

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок.

Здравствуй, маленький дружок.

 

Всех я вас приветствую! Сәлеметсіз бе балалар!

Поздороваемся с нашими гостями.

Дети радостно приветствуют друг друга и садятся на свои места.

 

  1. Сегодня к нам в гости пришла прекрасная Айсулу. Она принесла нам

волшебный сундучок. Давайте откроем сундучок и посмотрим, что в нем?

Тигран, что в сундучке? – «Казахские музыкальные инструменты».

Мы с вами знаем звучание многих инструментов. Давайте поиграем на казахских народных инструментах. Какой инструмент тебе понравился? – «Домбра». Катя, возьми любой инструмент. Скажи название инструмента – «Асатаяк». Нурдаулет какой инструмент выбрал ты? — «Дауылпаз».

Аналогичные вопросы задаю другим детям меняя музыкальные инструменты. Предлагаю детям сыграть на музыкальных инструментах. Сейчас мы организуем с вами веселый оркестр.

Вот, какие молодцы! Замечательную мелодию сыграли. Обращаю внимание детей на иллюстрацию картинок музыкальных казахских инструментов.

Предлагаю послушать запись казахских народных мелодий на магнитофоне, показать и назвать инструмент.

Звучит поочередно казахская народная мелодия музыкальных инструментов: Саз Сырнай, Дауылпаз, Қыл Қобыз, Жетіген, Домбра. Дети по звучанию показывают инструмент на картинке.

Молодцы ребята! Вам понравилась казахская народная музыка национальных музыкальных инструментов? А играть вы любите? (Ответы детей).

Я познакомлю вас с казахской народной игрой «Тюбетейка» и мы в нее поиграем.

 

Игра: «Тюбетейка»

Вставайте в круг. Ребенок начинает игру, в руках у него тюбетейка. Идет по кругу со словами: «Тюбетейку мою, я в руках ее держу. Тюбетейку подложу и догнать, и догнать и догнать тебя прошу».

Кладет сзади кому — нибудь из детей и убегает. Если ребенок не догнал, то рассказывает стихотворение:

Небо синее — аспан,

Хлеб душистый – это нан,

Утро радостное – тан

Хорошо известно нам.

Продолжает игру водящего. Догнал целует, аналогично ребенок становится в круг танцует казахский танец. Хвалю детей за смекалку и находчивость. Есть у нас еще игра вам понравится она. Предлагаю поиграть в народную казахскую игру.

Игра: «Оранынды тап», значит «Найди свое место».

На ковре раскладываются красивые көрпе, а дети должны под музыку бегать, как музыка замолкает, быстро занять место на одном көрпе. Тот, кому не достается көрпе, выбывает из игры.

Мы сегодня убедились, какие наши дети ловкие и смелые, сильные и быстрые.

 

Ребята, сегодня вы не только узнали о казахских музыкальных народных инструментах, но и поиграли в подвижные казахские национальные игры.

 

  1. Прекрасная Айсулу сыграет вам на домбре, а вы под музыку соберите юрту.

 

Игра: «Собери юрту»

Юрта (киіз үй) — это один из видов домов, в которых живут люди. Для начала игры вы должны быть внимательны.

Дети из нескольких частей составляют целую юрту. Приглашаю детей за дастархан.

С давних пор казахский народ славится гостеприимством. И говорится это в народной пословице: «Кто в юрту войдет, тот чаю попьет»

Прекрасная Айсулу угощает детей вкусными баурсаками.

 

«Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева-дети!

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый шар голубой!»

Воспроизведение в логических играх
Воспроизведение в логических играх
Воспроизведение в логических играх
Воспроизведение в логических играх

ПОДЕЛИТЬСЯ

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.