Сабақтың тақырыбы: Жалпы өткен шақ. Ұлыбританияның саяси жүйесі (Корольдік отбасы)

Кумисова Асель Сериковна

 

АШЫҚ  САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ

Пән атауы:  Шет тілі

Сабақтың типі :      Аралас сабақты түсіндіру.

Сабақтың ұйымдастыру түрі:   Жеке тұлғалық, топтық, ұжымдық жұмыс.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік:      Корольдік отбасы туралы білуге ынталандыру,  жалпы өткен шақ туралы теориялық мәліметтерді игеру, оның маңызын түсіндіру.

Дамытушылық: Сабақ барысында оқытудың әртүрлі әдіс – тәсілдерін қолдана отырып, пәнге, тақырыпқа қызығушылығын арттыра келе ой – өрісін, ойлау, қиялдау, елестету, жинақтап қорытындылату, логикалық пайымдау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік:  Сабақ барысында отансүйгіштікпен қоса өзге ұлттарға құрметпен қарауға, дініне, тіліне, мәдениетіне сыйластықпен қарауға, дүниетанымы мол, жан-жақты білімді  жеке тұлғаны қалыптастыруды жалғастыру.

Оқыту әдістері:       Интерактивті тақта мүмкіндігін кеңінен пайдалана отырып, дайындаған слайдтар бойынша көрсете түсіндіру,  жаңа білімді түсіндіру, қайталай отырып дайындаған тапсырмалар бойынша сабақты бекіту, тақырып бойынша видеороликтерді көріп, мәтінін есте сақтау.

Пән аралық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі, география, тарих

Көрнекілік: Слайдтар

Үлестірмелі материалдар:           Сабақтың нұсқау картасы, бұрыс етістіктер кестесі.

 

САБАҚТЫҢ ЛОГИКАЛЫҚ ЖЕЛІСІ

Сәлемдесу        Түгелдеу          Жаңа тақырыпты, жоспарды хабарлау          Жаңа білімді игеру        Білім        Қорытындылау        Бекіту         Бағалау        Үй тапсырмасын беру        Сабақтың аяқталуы.

 

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

Сабақтың кезеңдері Оқытушының іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Нәтиже Уақыт
1 2 3 4  

 

 

 

 

I Ұйымдастыру кезеңі

А.Сәлемдесу.

Б.Түгелдеу.

В.Дәрісхананың дайындығын анықтау

Оқытушы сәлемдеседі, топ басшысының есебі бойынша келмеген оқушыларды белгілейді, дәрісхана дайындығын шолып өтеді. Оқушылар түрегеліп сәлемге жауап қайтарады, жинақталады, бар көңілін, зейінін оқытушыға бұрады.

 

   

3 мин

 

 

 

 

 

 

II Ұй жұмысын тексеру Check the homework:

1. Say the translations of following words: Situate, consist, islands, area, capital, separate, coast, mountain, valley, river, influence, changeable, wet, holiday, go abroad, fog, spread,  population,  currency, comprise, daffodils,  include.

2. Make up sentences with the words above, using Present Simple Tense.

1.Білімгерлер сөздердің аудармайсын айтады: Орналасу, тұратын, аралдар, ауданы,  астана, жеке, жағалау, тау, алқап, өзен, әсері, құбылмалы, ылғалды, мереке, шетелге бару, тұман, тарау (шашу),  халық, валюта, қамтиды, нарциссы, қамтиды.

2. Берілген сөздерден сөйлем құрастырып келу керек, соны оқып береді.

Ex: The population of  Kazakhstan is 17 million. Fog have  negative influence to people.

Сөздерді бірнеше рет оқып есте сақтайды және жақсы меңгереді 10 мин
IІІ

 

Жаңа сабақтың тақырыбын, жоспарын хабарлау Экранда жаңа сабақтың тақырыбы және  жоспары көрсетіледі.

Тақырыбы:  Жалпы өткен шақ. Ұлыбританияның саяси жүйесі (Корольдік отбасы)

Жоспары:

1.Жалпы өткен шақ туралы ережені  үйрену.

2. Ұлыбританияның саяси жүйесі туралы білу.

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбымен және жоспарымен танысады, әңгіме  өткен шақ жөнінде болатынын түсініп, дайындық әрекетін жасайды, зейінін, ынтасын оқытушыға бұрады.

 

 

Сабаққа зейнді аударады

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

IV

Тірек білімді жандандыру  Алдағы сабақта қандай шақты өттік?

Жалпы осы шақтың көмекші етістігі қандай?

Үшінші түрдегі адамдардан кейінгі етістіктерге қандай жалғау қосамыз?

Болымсыз бен сұраулы сөйлемдерде үшінші түрдегі адамдардан кейінгі етістіктерде жалғау қосылады ма?

 Жауап:

Present Simple Tense

Do/Does

 

-s / -es

 

жоқ

Өткен тақырыпты еске алады, игерген материалды еске түсіреді 3 мин
V

 

 

Жаңа тақырыпты игеруге ынталандыру Read the conversation.

Read the conversation:

A: What did you do yesterday?

B: We went to the parade.

A: Did you see the dancers?

B: Yes, there were many dancers.

A: Did you listen to music?

B: Yes, we listened to fine music.

 Диалогты оқиды, аударады. Білімгерлер диалогты оқып, танымайтын сөздермен кездеседі, «кеше» деген сөзге қарап, жағдайят өткен шақта болғанын түсінеді. Ойлау және талдау дағдыларын дамытады  

5 мин

 

 

Жаңа білімді түсіндіру

 

 

 

1 сұрақ –  Жалпы өткен шақтың ережесі түсіндіріледі.

Бұл сұрақтың мазмұны интерактивті тақтаны пайдалана отырып, түсіндіріледі. Әрбір бөлімі слайдтарда көрсетілген.

The Past Indefinite (Simple)

Sentences with regular verbs:

 Positive form Question form Negative form
I played.

Мен ойнадым.

Did I play?

Мен ойнадым  ба?

I did not

 (=didn’t) play.

Мен ойнаған жоқпын

He

She

It

We

You

They

played Did he

she

it

we

you

they

play? He

She

It

We

You

They

did not 

play

=

(didn’t

 play)

 

Sentences with irregular verbs:

 Positive form Question form Negative form
I slept.

Мен ұйықтадым.

Did you sleep?

Сен ұйықтадым ба?

I did not (=didn’t) sleep.

Мен ұйықтаған жоқпын

He

She

It

We

You

They

 

 

 

slept

 

 

 

Did

he

she

it

we

you

they

 

 

Sleep?

He

She

It

We

You

They

did not 

sleep

=

(didn’t sleep)

Past Simple Tense-те қолданылатын сөздер:

yesterday  кеше

the other day  сол күні

on Sunday  Жексенбіде

in 1980   1980 жылы

last week  өткен аптада

an hour ago  бір сағат бұрын

a month ago  бір ай бұрын

long ago  баяғыда

 

Exercise 1. Complete the sentences

1. On Saturday I ____________ (play) computer games with my cousins.

2. My mum ____________ (not cook) dinner last night.

3. I ____________ (walk) to school because there weren´t any buses.

4. They ____________ (not dance) at the party.

5. My brother ____________ (travel) to Ireland last summer.

 

 

Exercise 2. Read and correct the sentences

1. Did he went to school yesterday?

2. Why did you to go home early?

3. Where you did learn English?

4. Did she works today?

 

 

Exercise 3.  Rewrite the sentences by changing verbs into Past Simple Tense.

1. On Monday we have five lessons. 2.The first les­son is English. 3.At this lesson we write a dictation and do some exercises. 4. Nick goes to the blackboard. 5. He answers well and gets a «five». 6. Pete does not get a «five» because he does not know his lesson. 7. After the second lesson I go to the canteen. 8. I eat a sandwich and drink a cup of tea. 9. I do not drink milk. 10. After school I do not go home at once. 11. I go to the library and take a book. 12. Then I go home.

2 сұрақ –  Келесі сұрақтың қарастыру үшін керекті, жаңа сөздермен танысады.

Exercise 4.  Learn new words, write and repeat:

Queen – ханшайым, королева

royal  —  корольдік, королевская

throne – тақ, трон

grow older – есею, взрослеть

take part – қатысу, участвовать

broadcast —  хабар, вещание

marry (marriage) – тұрмысқа шығу, үйлену, жениться, выходить замуж (үйлену тойы,  свадьба)

die (death) – өлу (өлім), умирать (смерть)

allow – рұқсат беру, разрешать

feature  — ерекшелік, особенность

win – ұтып алу, выигрывать

modesty – қарапайымдылық, простота

shyness – момындық, ұялшақтық, робость

beauty – әдемілік, красота

accident – оқиға, проишествие

celebrate – тойлау, праздновать

charity— қайрымдылық, благотворительность

heir – мұрагер, наследник

Exercise 5.  Read and translate the text:     The Royal Family

Answer the questions:

1. By whom is the British royal family headed at present?
2. When was the Queen Elizabeth crowned?
3. What did she allow?
4. When was the Prince Charles born?
5. Who did Prince Charles marry?
6.  What did the Queen Mother celebrate in 2 000?

 

 

 

 

Exercise 6.  Write the words in the correct order.

1. Queen Elizabeth, Great Britain , 1953,  the head, of , since, is.

2. in 1991,  became, N.Nazarbayev, to be a president.

3.  married, Lady Diana, Prince Charles.

 

 

Оқушылар тыңдайды, түсінеді, негізгі мазмұнын есіне сақтайды, мәліметтерді дәптеріне жазып отырады, жаңа сөздердің мәнін ұғады, Жаңа мәлімет алып жатқанына риза болады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар оқытушымен бірлесіп отырып жұмыс жасайды. Тақырыпты терең түсіну үшін әрекет жасайды, ыңта білдіреді.

 

Жаттығу 1: Жақшадағы сөзді өткен шаққа ауыстырып оқиды. Барлық етістіктер дұрыс етістіктер деп ескертіледі. Тапсырма ауызша орындалады.

1. On Saturday I played computer games with my cousins.

2. My mum did not cook dinner last night.

3. I  walked to school because there weren´t any buses.

4. They did not dance at the party.

5. My brother traveled to Ireland last summer.

 

Жаттығу 2: Сөйлем ішіндегі қателікті тауып, оны дұрыстайды. Тапсырма ауызша орындалады.

1. Did he go to school yesterday?

2. Why did you go to home early?

3. Where did you learn English?

4. Did she work today?

 

Жаттығу 3: Сөйлемдегі етістікті тауып, өткен шаққа ауыстырады. Тапсырма жазбаша орындалады.

1. On Monday we had five lessons. 2.The first les­son was English. 3.At this lesson we wrote a dictation and did some exercises. 4. Nick went to the blackboard. 5. He answered well and got a «five». 6. Pete did not get a «five» because he did not know his lesson. 7. After the second lesson I went to the canteen. 8. I ate a sandwich and drank a cup of tea. 9. I did not drink milk. 10. After school I did not go home at once. 11. I went to the library and took a book. 12. Then I went home.

Жаттығу 4: Жаңа сөздерді дәптеріне көшіріп алады, оқытушының артынан қайталайды, есте сақтауға тырысады. Қазақ тілі мен орыс тіліндегі сөздермен ұйқастығын салыстырады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаттығу 5: Мәтіңді оқып, аударады. Жаңа сөздердің көмегіне жүгінеді. Суреттерге қарап, кімнің кім екенін үйренеді. Тапсырма ауызша орындалады.

 

 

Мәтіңді мұқият тыңдайды, оқып біткен соң қойылған сұрақтарға жауап береді. Тапсырма ауызша орындалады.

1. British royal family is headed by Queen Elizabeth.

2. She was crowned in Westminster Abbey in June 1953.

3. She allowed the BBC to make a documentary film about the every day of the royal family.

4. He was born in 1948.

5. He married Lady Diana Spencer.

6. The Queen Mother celebrated her one hundred birthday.

Жаттығу 6: Берілген сөздерді мағыналық  және ереже ретімен қойып жазады. Тапсырма жазбаша орындалады.

1. Queen Elizabeth is the head of Great Britain  since 1953.

2. N.Nazarbayev became to be a president in 1991.

3.  Prince Charles married Lady Diana.

 

Ойлау, талдау дағдыларын іске асырады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сөйлеу және оқу дағдыларын дамытады,  өз бетінше ойлауды шынықтырады

 

 

 

 

 

 

Талдауды және анализдеуді уйренуге ынталандыру

 

 

 

 

 

 

Өз бетінше ізденуге баулиды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаңа сөздерді үйренеді, есте сақтау қабылетін дамытады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқу, аудару дағдыларын дағдыландырады

 

 

 

 

 

 

Алған мәліметті анализдеуге, еске сақтауға баулу

 

 

 

 

 

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10  мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

VII

 

 

Жаңа тақырыпты қорытындылау

 

Сөйтіп, біз бүгінгі

сабағымызда жалпы өткен шақтың ережесімен таныс болдық, оның ерекшеліктерін түсіндіруге талпындық.

Британдық корольдік отбасымен таныстындар, дүниетанымдарынды кеңейтіп,  тиісті дәрежеде білім алдыңдар.

Оқушылар да тақырып бойынша игерген білімін есіне түсіреді, өзінің қандай дәрежеде түсінгендігін анықтайды, жаңа сабақты бекітуге дайын отырғандығын көрсетеді.    

1 мин

 

VIII

 

 

 

 

 

Жаңа сабақты бекіту

Жаңа сабақты бекітуге арналған  тапсырмаларды орындайды.

Exercise 7.  Translate the sentences into English

1. Қазақстан мемлекеті тәуелсіздігін 1991 жылы алды.

2. Өткен жазда Асет Испанияға барды.

3.  Кеше біз жақсы кино көрдік.

 

Exercise 8. Open the brackets, write with choosing Present or Past Simple.

1. I (to go) to the gym at seven o’clock every day.
2. I (to go) to the gym at seven o’clock yesterday.
3. John (to clean) his teeth every morning at 7.30 o’clock.
4. Yesterday John (to clean) his teeth at a half past seven in the morning.

 

 Білімгерлер  тапсырмаларды қызығушылықпен орындайды. Кейбір оқушылар орындай алмай, мұқият тыңдамағанына өкініш білдіруі мүмкін.

Жаттығу 7: Сөйлемдерді ағылшын тіліне аударады.

1. Kazakhstan became an independent in 1991.

2. Aset went to Spain last year.

3.We watched a good film yesterday.

 

Жаттығу 8: Сөйлем қай шақта берілгенін шешіп, жақшадағы сөзді сол шақтың ережесіне сай жазады. Алдыңғы сабақта өткен жалпы осы шақпен осы сабақта өткен жалпы өткен шақты салыстырады.

1. I  go to the gym at seven o’clock every day.
2. I went to the gym at seven o’clock yesterday.
3. John cleans his teeth every morning at 7.30 o’clock.
4. Yesterday John cleaned his teeth at a half past seven in the morning.

 Есте сақтау қабілеттерін дамы 13 мин
ІX  

Үй тапсырмасы.

Бағалау

Жаңа сөздерді жаттайды. Жаңа сөздерді қолданып, өткен шақта 3 сөйлемнен құрастырады.

Білімгерлердің сабаққа қатысу деңгейіне қарай, орындаған тапсырмалардың дұрыстығына сай бағаланады.

Үй тапсырмасын белгілеп, келесі сабаққа дайындалу.

Білімгер сабақ барысын мұқият тыңдап, түсінуге әрекет етіп, түсінбеген жерін қайта сұраудын маңызын түсінеді. Үйден дайындалу жұмысынын қажеттілігін ұғады.

Әр студент бағаланады 3 мин
X Сабақтың соңы Оқытушы сабақтың аяқталғанын хабарлап, қоштасады, жұмыс орны қалпына келтіріледі. Оқушылар тарайды.    1 мин
XI Оқытушының өзінің сабағы туралы пікірі Сабақ аяқталған соң келешекте сабақты қалай өткізу туралы ой-пікірін жазады, жаңа идеияларды жүзеге асырады, кемшіліктерін жояды.      

 

Тақырып бойынша келесі материалдармен әдебиеттер қолданылды:

  1. Oxford practice grammar (Basic) by Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson.
  2. Writing skills practice book for EFL by Patricia Wilcox Peterson.
  3. Reference guide to English by Alice Maclin.
  4. Интернет желісі bbclearning.com
ПОДЕЛИТЬСЯ

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий

Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.